Η επικαιρότητα του Νυμφίου

Lazlo Mohony-Nagy

Τι είναι θεός, τι μη θεός και τι το ανάμεσο τους
Γ. Σεφέρης

Ένα από τα πάσχοντα σημεία της διδασκαλίας της εκκλησίας είναι η (όποια και εάν) παιδεία που προσφέρει. Πιο συγκεκριμένα η ποιότητα της παιδείας αυτής. Αυτό το συμπέρασμα δεν ανήκει αποκλειστικά και μόνο στη δική μου μικρή εμπειρία, αλλά κυρίως είναι σημείο το οποίο έχουν τονίσει και άλλοι μελετητές πριν από εμένα και μάλιστα πολύ καλύτερα από εμένα. Η διδασκαλία της εκκλησίας εξαντλείται τις περισσότερες των περιπτώσεων σε μια στείρα χωρίς κανέναν αντίκτυπο -στη σημερινή δύσκολη ζωή- ηθικολογία, η οποία διανθίζεται με βίους αγίων και «προσκοπικά τραγουδάκια» που στόχο έχουν να μη λέμε ψέματα στη μαμά και στον μπαμπά μας. Η εκκλησία μεταχειρίζεται αιώνες την ελληνική γλώσσα και μάλιστα στην ποιητική της διάσταση και αυτό θα μπορούσε να αποτελέσει ένα σημείο εκκίνησης της διάδοσης της γνώσης και μετάδοσης ενός κάποιου πνεύματος. Μάλιστα πιστεύω πως αυτό που κατέχει είναι στα χέρια της είναι πανίσχυρο όπλο. Μακριά από Χριστούς, Παναγιές, Αγίους και άλλα τέτοια, θα μπορούσε η Εκκλησία να διδάξει την αξία της ποιητικής γλώσσας, την αξία της γλώσσας εν γένει και τον τρόπο με τον οποίο εάν τη μεταχειριστούμε σωστά μπορούμε έτσι να ανακαλύψουμε και αποκαλύψουμε ίσως μαζί με τον εαυτό μας τα βαθύτερα νοήματα που κομίζουν τα Πατερικά Κείμενα σήμερα σε εμάς. Συνέχεια

ΔιαΚρίσεις

gustave dore 1866

  1. Ο άντρας γεννά,  η γυναίκα τίκτει
  2. Η διαδικασία της γέννησης συνιστά την αναπαραγωγή
  3. Στην διαδικασία της αναπαραγωγής μετέχουν επίσης και τα ζώα.
  4. Τα ζώα γεννούν
  5. Η γέννηση αναφέρεται τόσο σε ζώα όσο και στον άνθρωπο Συνέχεια